IB PYP5の宿題｜自分自身を6コマ漫画にして表現する
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 今週の宿題を見て、第一声 「あれ、今回はちょっと簡単じゃない？」 これまで政府やメディアについて調べたり、情報を比較したり なかなか頭を使う宿題が続いていたので、今回 […]
インド生活 2ヶ月目｜IBは「ゆるい」どころか、めちゃくちゃ忙しい
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドに来て、2ヶ月。 子どもたちはインターに入学し、少しずつ学校生活にも慣れてきた。 ...と言いたいところなのですが。 正直、めちゃくちゃ忙しい。 インターっ […]
IB PYP5の宿題｜インタビューから「みんなに影響する決定」を考える
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 今回の宿題は、これまでとは少し違っていました。 家族や身近な人にインタビューをしてその結果をデータにして考える。 今回も、なかなか面白い宿題でした。 宿題の内容 今回のテ […]
IB PYP5の宿題｜「政府によるメディアの活用法」を考える
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドのインターナショナルスクールに通う10歳の長男。IB PYP5の宿題として、「政府」と「メディア」をテーマにした課題が出ました。 これまで学校で学んできた2つのテー […]
IB PYP5の宿題｜「TEDスタイルのトーク」に挑戦 ※失敗談
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドのインターナショナルスクールで、PYP5の学習をしている 10歳の長男。 結論から言うと…… ちょっと失敗しました。 提出したものを見た瞬間、「あちゃー」と […]
IB PYP5の宿題｜AIを使って「インドの大気汚染」の漫画を作る
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドのインターナショナルスクールに通う10歳の長男。IB PYP5の宿題として、「インドの大気汚染」をテーマにした課題が出ました。 この記事では、実際の課題、調べたこと […]
インド生活 1ヶ月目｜インドのインターってこんな感じ
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドに来て1ヶ月。 息子たちが通っているのは、インドにあるインターナショナルスクール。 今回は、学校から聞いたことと、毎日帰ってくる息子たちから聞いた話をもとに、「 […]
IB PYP3の宿題｜海の深さで何が変わる？3つのOcean Zonesを調べる
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドのインターナショナルスクールで、PYP3の学習をしている 8歳の次男。 今回のテーマは、 Ocean Zones（海のゾーン） 初めての宿題「Marine Life […]
IB PYP5の宿題｜「民主主義」と政府の仕組みを比べる
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドのインターナショナルスクールに通う10歳の長男。IB PYP5の宿題として、「民主主義」と別の政府制度を比べるという課題が出ました。 この記事では、実際の課題、英語 […]
IB PYP3の宿題｜「海の生き物」を見て、気づいて、考える
こんにちは。男児二人の母、えびてんです。 インドのインターナショナルスクールで、PYP3の学習をしている 8歳の次男。 インドのインターナショナルスクールに通い始めて、初めて出された探究学習の宿題が、こちら。 「 […]